28 de abril de 2026 (terça-feira) - 14h30 às 17h30
14h30 – Abertura
15h – Apresentação cultural
15h15 - Conferência de abertura “TÉCNICA E FORMAÇÃO: LINGUAGEM,
PODER E HUMANIZAÇÃO NA ERA DIGITAL”.
(Joana Peixoto/IFG-Goiânia)
16h45 - Discussão
17h30 - Encerramento
1º bloco de
Comunicações (Sessões 1 e 4, Sessão 2.1)
14h00 – Acolhida/Apresentação cultural
Sessão 1 – Pesquisa e integridade científica: autoria e pensamento na era da inteligência artificial
·
Alice
Costa, Raquel Peixoto e Simone Barcelos
o A Dimensão Ética da Pesquisa em Educação
no Contexto da Inteligência Artificial
· Dalciene Cruz e Evani Ribeiro (Sessão 3)
o ENTRE ALGORITMOS E BIOTECNOLOGIAS: UMA REFLEXÃO ÉTICA SOBRE A FORMAÇÃO
·
Glenda
da Silva, Ester da Silva e Simone Barcelos
o INTEGRIDADE NA PESQUISA E OS USOS DA
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL EM QUESTÃO: portaria do CNPq Nº 2.664, de 06 de março
de 2026
·
Ester
Souza, Glenda da Silva e Simone B.
o FORMAÇÃO ACADÊMICA: REGISTROS SOBRE A EXPERIÊNCIA COMO BOLSISTA
Sessão 4 - Formação estética e arte na era da inteligência artificial
· Santiago Lemos
o Jogo Virtual Dalí Ex: Formação Estética E
Ensino De Artes Visuais
14h30
Sessão 2 / parte 1 – Formação humana e desenvolvimento crítico em contextos digitais
·
Letícia
Gonçalves e Maria Clara Barbosa
o Integração de inteligências artificiais na
formação continuada de professores de línguas: práticas, reflexões e
possibilidades
·
Francisco
José Neto
o Redes sociais como dispositivos de
subjetivação: impactos psicossociais na saúde mental de adolescentes
·
Atos
Lucas
o Formação linguística estratégica e
desenvolvimento crítico em contextos digitais: mediação algorítmica,
internacionalização e agência na era da inteligência artificial
·
Samanta
do Nascimento
o Formação Crítica na Era Digital: relato de
experiência em educação midiática com jovens no CEPAE/UFG
·
Raquel
Peixoto
o Tecnologias, Formação e Ética na
Contemporaneidade: Desafios no campo da Educação
16h - Intervalo
2º bloco de Comunicações (Sessões 2.2
e 3)
16h30
Sessão 2 / parte 2 – Formação humana e desenvolvimento crítico em contextos digitais
·
Marisa
Alves
o CHRONOS, KAIRÓS E O TEMPO DA INFÂNCIA:
TÉCNICA, PODER E HUMANIZAÇÃO NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL
·
Elen
Oliveira, Sandra Feliz e Simone Barcelos
o TECNOLOGIA E ÉTICA: A tecnologia pode ser
a nossa ruína?
·
Lilian
Moreira
o Brain rot e linguagem midiática:
implicações para a formação de leitores críticos – relato de experiência no 5º
ano do Ensino Fundamental
·
Maria
José do Nascimento, Sonilda Aparecida Santos e Yara Silva
o PEDAGOGIA HOSPITALAR E LINGUAGEM
MIDIÁTICA: poder, formação e humanização na era digital
·
Jéssica
Santos
o Produção participativa de conteúdo com
jovens: comunicação institucional como processo formativo
16h30
Sessão 3 - Filosofia da educação, escola e docência na sociedade algorítmica
Matheus de Oliveira e Simone Alexandre Corbiniano
o (Semi)formação do sujeito: a educação e os
processos de digitalização
·
Gabriela
Guimarães e Simone Alexandre Corbiniano
o A Formação De Professores Na Era Digital:
A Interdisciplinaridade Como Possibilidade De Superação Da Fragmentação Do
Conhecimento
·
João
Pedro Guelhardi e Yara Silva
o Referenciais para o uso de Inteligências Artificiais na Educação e o Trabalho Docente: o dualismo entre o discurso da eficiência e o apagamento da precarização
Thacyane Mendonça e Yara Silva (Sessão 1)
o Uso da Inteligência Artificial na Educação: formação de professores, impactos e concepções
· Antônio Gustavo Silva
o O conceito de ideias adequadas de Spinoza
na trama do filme O Rei Leão
·
Kellen
Christina Seixas, Marco Aurélio Santos e Rodrigo Anes
o DOCÊNCIA E PLATAFORMAS DIGITAIS NA ESCOLA
PÚBLICA: Reflexões da filosofia da educação sobre formação na sociedade
algorítmica
18h - Encerramento